KURS dla nauczycieli
Każda klasa to różnorodność.
Różne sposoby myślenia, różne tempo pracy, różne reakcje na te same metody nauczania.
Jedni uczniowie potrzebują konkretu i jasnych zasad.
Inni sensu, rozmowy albo przestrzeni na pomysły.
Są tacy, którzy świetnie działają w strukturze — i tacy, którzy gubią się, gdy jej nie rozumieją.
To nie jest kwestia motywacji ani „trudnej klasy”.
To sposób przetwarzania informacji.
Czym są Style Myślenia FRIS®?
FRIS® to polski model oparty na psychologii poznawczej.
Opisuje naturalny sposób myślenia i podejmowania decyzji, a nie cechy osobowości.
Model opiera się na czterech perspektywach poznawczych:
Fakty
Relacje
Idee
Struktury
Każda z nich inaczej „uruchamia” ucznia w procesie uczenia się.
FRIS® pomaga to zrozumieć i świadomie dobierać metody pracy — zamiast działać intuicyjnie albo „siłowo”.
Dla kogo jest ten kurs?
Ten kurs jest dla:
nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
wykładowców i pedagogów,
dyrektorów i kadry zarządzającej szkołami,
wszystkich, którzy pracują z uczniami i chcą lepiej rozumieć ich różnorodność.
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie z FRIS®.
Co daje ten kurs w praktyce?
Po ukończeniu kursu:
lepiej rozumiesz, dlaczego uczniowie reagują różnie na te same metody,
potrafisz dopasować sposób pracy do stylów myślenia uczniów,
wiesz, jak formułować polecenia, pytania i informacje zwrotne,
masz więcej spokoju w klasie i mniej frustracji,
pracujesz w zgodzie ze swoim stylem myślenia jako nauczyciel.
To kurs nastawiony na praktykę szkolną, nie na teorię oderwaną od rzeczywistości.
Jak wygląda kurs?
forma: kurs online (2 godziny materiału wideo do realizacji we własnym tempie),
język: prosty, zrozumiały, bez psychologicznego żargonu,
przykłady: sytuacje z realnej pracy nauczyciela i szkoły,
nacisk: zastosowanie FRIS® w codziennej dydaktyce.
Dlaczego warto?
Bo nie wszyscy uczniowie uczą się tak samo.
I nie każdy nauczyciel musi uczyć w jeden, „słuszny” sposób.
FRIS® porządkuje różnice i daje język do pracy z nimi — bez oceniania i bez etykiet.